Analytical Exposition

A.        Pengertian Analytical Exposition

Analytical Exposition adalah salah satu jenis teks yang termasuk jenis Argumentation Text yang didalam teksnya berisi pendapat terperinci penulis tentang hal yang sedang disampaikan 

B.        Tujuan Analytical Exposition
 
Tujuan Analytical Exposition adalah untuk meyakinkan pembaca bahwa topik yang dihadirkan adalah topik yang perlu untuk diperhatikan dengan cara memberikan argumen-argumen atau pendapat-pendapat yang meyakinkan pembaca mengenai ide pokok dari topik yang dibahas

C.        Generic Structure Analytical Exposition 

Analytical Exposition terdiri dari tiga bagian, yaitu:

1.         Thesis

Dalam bagian Thesis, penulis menunjukkan topik yang akan dibahas. Thesis selalu berada di paragraf pertama.

2.        Argument

Dalam bagian ini penulis menghadirkan argumen-argumen yang mendukung ide pokok penulis, biasanya selalu terdapat lebih dari satu atau dua argumen. Semakin banyak argumen yang ditunjukkan tentunya pembaca akan semakin percaya atau menyetujui bahwa topik yang sedang dibahas adalah topik yang perlu diperhatikan dan mungkin perlu untuk diterapkan.

3.        Reiteration

Bagian ini merupakan penutup dari Analytical Exposition yang selalu terletak di paragraf terakhir. Reiteration berisi kesimpulan dari argumen argumen yang telah disampaikan oleh karena itu Reiteration juga biasa disebut dengan bagian kesimpulan.

D.        Contoh Analytical Exposition  Text

Laptop as Students' Friend

Conventionally, students need book, pen, eraser, drawing book, ruler and such other stuff. Additionally, in this multimedia era, students need more to reach their progressive development. Students need mobile keyboards to record every presented subject easily. Of course it will need more cost but it will deserve for its function.

           

First, modern schools tend to applyfast transferring knowledge because the school needs to catch the target of curriculum. Every subject will tend to be given in demonstrative method. Consequently students need extra media cover the subject. Since there is a laptop on every students' desk, this method will help student to get better understanding.

Secondly, finding an appropriate laptop is not difficult as it was. Recently there is an online shop which provides comprehensive information. The best is that the shop has service of online shopping. The students just need to brows that online shop, decide which computer or laptop they need, then complete the transaction. After that the laptop will be delivered to the students' houses. That is really easy and save time and money.

From all of that, having mobile computer is absolutely useful for students who want to catch the best result for their study. Buying laptop online is advisable because it will cut the price. This online way is recommended since online shop also provide several laptop types. Students just need to decide which type they really need.

Kronologi Penelitian Terhadap Sel

Berikut adalah tabel kronologis mengenai penelitian sel oleh para ahli beserta keterangan dan teori yang disampaikannya.

NO	Tahun	Nama Peneliti	Teori yang dikemukakan / Keterangan
1	1665	Robert Hooke	Menemukan sel pada gabus, tulang, dan tanaman
2	1673	Antonie van Leewenhoek	Merancang mikroskop (berguna untuk penemuan berikutnya) dan menemukan organisme yang hidup dalam air rendaman jerami yang disebut animalcule (saat ini bakteri). Merupakan orang pertama yang menemukan sel hidup. Melihat penampakan sel dalam darah merah, khamir, spermatozoid, protozoa.
3	1824	Henry Dutrochet	Menemukan bahwa hewan dan tumbuhan memiliki struktur sel yang sama
4	1831	Robert Brown	Menemukan bahwa sel memiliki sebuah inti.
5	1831	Matthias Schleiden	Menemukan dan menamai nuklelus untuk struktur dalam nukleus yang terlibat dalam produksi Ribosom
6	1835	Felix Durjadin dan Johannes Purkinye	Melihat ada cairan dalam sel yang kemudian diberi nama oleh mereka sebagai protoplasma
7	1839	Matthias Schleiden dan Theodor Schwann	Sel adalah unit dasar pembentuk tanaman juga hewan
8	1855	Robert Remak	Berhasil menggambarkan pembelahan sel
9	1855	Rudolph Virchow	Mengemukakan bahwa Semua sel berasal dari sel yang sudah ada (Omnis Cellula ex Cellulae)
10	1861	Max Schultze	Sel adalah protoplasma beserta nukleus dan protoplasma itu merupakan dasar fisik dari kehidupan. - Teori Protoplasma
11	1868	Ernst Haeckel	Menemukan bahwa nukleus berfungsi untuk perkembangbiakan
12	1880	Hanstein	Sel merupakan kantong yang berisi organel bukanlah cytos / tempat yang berongga
13	1888	Wilhelm von Waldeyen-Hartz	Mengamati inti sel dan memberi nama “kromosom”
14	1888	Walther Flemming	Melihat kromosom dan menemukannya dalam seluruh proses pembelahan
15	1953	Watson dan Crick	Materi genetik diturunkan oleh sel kepada keturunannya
16	1963	A.G. Hoewy dan Siekevitz	Menyatakan bahwa sel adalah unit aktivitas biologis yang dibatasi oleh membran semipermeabel dan mampu bereproduksi sendiri pada suatu media yang bebas dari sistem kehidupan lain.
17	1972	S. Singer dan E. Nicolson	Membran sel terdiri atas protein yang tersusun seperti mosaik dan masing masing tersisip diantara dua lapis fosfolipid – Teori Membran Mozaik Cair
18	1981	Lynn Margulis	Mengemukakan bahwa terdapat suatu Simbiosis didalam evolusi sel

Jangka Sorong

         Jangka sorong adalah alat ukur yang ketelitiannya dapat mencapai seperseratus milimeter. Terdiri dari dua bagian, bagian diam dan bagian bergerak. Pembacaan hasil pengukuran sangat bergantung pada keahlian dan ketelitian pengguna maupun alat. Sebagian keluaran terbaru sudah dilengkapi dengan display digital. Pada versi analog, umumnya tingkat ketelitian adalah 0.05mm untuk jangka sorang dibawah 30cm dan 0.01 untuk yang di atas 30cm.

Kegunaan jangka sorong adalah:

• untuk mengukur suatu benda dari sisi luar dengan cara diapit;
• untuk mengukur sisi dalam suatu benda yang biasanya berupa lubang (pada pipa, maupun lainnya) dengan cara diulur;
• untuk mengukur kedalamanan celah/lubang pada suatu benda dengan cara "menancapkan/menusukkan" bagian pengukur. Bagian pengukur tidak terlihat pada gambar karena berada di sisi pemegang.

Cara pengerjaan soal jangka sorong:

1. Hitung skala utama dahulu! dari hasil diatas skala utama menunjukkan 0,2 (diambil dari titik terdekat dengan titik 0 skala nonius). Skala utama memiliki satuan cm
2. Kemudian skala nonius! carilah garis yang sejajar dengan skala utama, hasil diatas menunjukkan titik 4 adalah titik yang sejajar dengan salah satu titik di skala utama. CATATAN: untuk hasil dari skala nonius menjadi 0,1; 0,2; 0,4; .....; 1,0. Dan satuannya adalah mm 
3. Jumlahkan hasilnya : 

Skala Utama  :                    0,2 cm

Skala nonius  : 0,4 mm   =   0,04 cm

Hasil              :                    0,24 cm